Description
La formation Formateur Professionnel d'Adultes (FPA) prépare à l'obtention du titre professionnel de niveau 5 (RNCP 37275), référence nationale pour exercer le métier de formateur en organisme de formation, en entreprise ou en indépendant.
Dispensée intégralement à distance, elle couvre l'ensemble des compétences du référentiel : concevoir des séquences pédagogiques, animer des formations en présentiel et à distance, évaluer les acquis des apprenants et inscrire sa pratique dans une démarche qualité.
Le parcours se déroule sur 6 mois environ, selon un rythme individualisé adapté à votre profil et à vos contraintes. Il comprend 145 heures de formation synchrone, 355 heures de travail asynchrone et une mise en situation professionnelle de 315 heures permettant de constituer le dossier de pratiques professionnelles présenté au jury de certification.
La certification est délivrée par un partenaire certificateur de Metamorphia Académie.
Public visé
Cette formation s'adresse à toute personne souhaitant exercer le métier de formateur professionnel d'adultes ou professionnaliser une pratique existante :
- Experts métier souhaitant transmettre leurs compétences dans un cadre certifiant
- Formateurs occasionnels ou indépendants voulant valider et structurer leur pratique
- Salariés en reconversion professionnelle vers les métiers de la formation
- Demandeurs d'emploi préparant un projet de reconversion ou de création d'activité
- Toute personne titulaire d'un BAC ou justifiant d'une expérience professionnelle significative
Objectifs opérationnels
- Concevoir et préparer la formation
- Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
- Accompagner les apprenants en formation
- Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises
- Stage en entreprise
Prérequis
L'accès à la formation ne nécessite pas de diplôme spécifique. Les conditions d'entrée sont les suivantes :
- Être titulaire d'un BAC (ou niveau BAC validé), ou justifier d'une expérience professionnelle d'au moins 3 ans dans un domaine de spécialité que le candidat souhaite enseigner
- Maîtriser le français écrit et oral (niveau B2 minimum)
- Disposer d'un équipement informatique adapté (ordinateur, connexion internet stable, webcam, micro) pour suivre les classes virtuelles
- Être en capacité de réaliser une mise en situation professionnelle de 315 heures (salarié, indépendant ou en recherche de structure d'accueil) ou justifier de cette expérience
Un entretien de positionnement est réalisé avant toute inscription afin de vérifier l'adéquation du profil avec les exigences du parcours et d'identifier les éventuels besoins d'adaptation.
Méthodes pédagogiques
La formation mobilise une approche multimodale combinant :
- Classes virtuelles synchrones : séances en visioconférence avec la formatrice pour apporter les apports théoriques, travailler en sous-groupes et analyser les pratiques
- Modules asynchrones : supports de cours, lectures, exercices disponibles sur la plateforme à tout moment
- Mises en situation : simulations d'animation
- Travaux pratiques : conception de séquences pédagogiques, création de supports, élaboration d'outils d'évaluation
- Études de cas : analyse de situations professionnelles réelles issues du terrain
- Accompagnement individuel : suivi personnalisé tout au long du parcours, entretiens de progression réguliers
La pédagogie est résolument active et ancrée dans la pratique : chaque apprenant produit des livrables concrets à chaque bloc, qui l'aident à construire progressivement son dossier de pratiques professionnelles.
Modalités d'évaluation
L'évaluation est continue et progressive tout au long du parcours :
Évaluation diagnostique — En amont de la formation, un test de positionnement permet d'identifier le niveau de départ et d'adapter le parcours si nécessaire.
Évaluations formatives — À l'issue de chaque séquence, des exercices et mises en situation permettent de vérifier la progression et d'ajuster l'accompagnement.
Productions intégratrices par bloc — À la fin de chaque bloc de compétences (BC01 à BC04), l'apprenant remet une production écrite (séquence pédagogique, dossier d'analyse, grille d'évaluation…) évaluée par la formatrice selon une grille critériée.
Évaluation finale — Jury de certification — Le jury est organisé par un partenaire certificateur. Il comprend :
- La soutenance du dossier de pratiques professionnelles
- Une mise en situation pédagogique
- Un entretien oral avec les membres du jury
La certification peut être obtenue en totalité ou par blocs de compétences capitalisables.
Moyens mis en œuvre
Moyens humains
- Une formatrice référente, titulaire du titre FPA, assurant l'ensemble des séquences pédagogiques, le suivi individuel et la préparation au jury.
Moyens techniques
- Plateforme de formation en ligne Metamorphia Académie (accès 24h/24, 7j/7) : dépôt des ressources, suivi de progression, émargements numériques
- Outil de visioconférence pour les classes virtuelles synchrones
Moyens pédagogiques
- Supports de cours au format PDF
- Fiches outils et grilles de travail téléchargeables
- Bibliothèque de ressources pédagogiques actualisée
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Nous adaptons nos modalités pédagogiques, nos supports et notre accompagnement en fonction des besoins spécifiques de chacun.
Pour toute question relative à l'accessibilité ou pour un aménagement spécifique, merci de contacter notre référent handicap.
Référent handicap
Aurélie PREUX
Téléphone : 0671584926
Email : contact@metamorphia.pro
Programme de formation
Compétences visées :
- Élaborer la progression pédagogique d’une formation multimodale à partir d'une demande
- Concevoir un scénario pédagogique et d’accompagnement en intégrant la multimodalité
- Concevoir des activités d’apprentissage et d’évaluation en intégrant la multimodalité
Compétences visées :
- Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
- Évaluer les acquis de formation des apprenants
- Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage
Compétences visées :
- Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
- Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
- Tutorer les apprenants à distance
- Accompagner le développement professionnel des apprenants
Compétences visées :
- Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
- Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
- Analyser ses pratiques professionnelles
Compétences détaillées disponibles sur demande.
Votre formatrice
Aurélie PREUX
Fondatrice de Metamorphia Académie
Création et développement d’un organisme de formation.
Conception et animation de formations pour adultes en présentiel et à distance.
Ingénierie pédagogique, élaboration de parcours sur mesure et accompagnement des professionnels dans le développement de leurs compétences.
Formatrice professionnelle pour adultes
Titulaire du Titre Professionnel de Formateur Professionnel d’Adultes.
Posture pédagogique, animation de groupe, gestion des dynamiques, construction de séquences et évaluation des acquis.
Expérience en direction et management
Diplômée de Grandes Ecoles (Sciences Po Aix ; Ecole Nationale Supérieure de Sécurité Sociale...) et titulaire de cinq Master II.
12 ans d'expérience dans l'encadrement d’équipes, recrutement, définition d’objectifs, accompagnement au changement et mobilisation autour du sens et de la performance collective.
Formation en distanciel au tarif de
2 950 € net
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Durée 500h
- Effectif Groupe restreint
- Prochaine session À définir
- Délai d'accès De 15 jours à 1 mois